本文目录

1. 同是“北京大学”的学生，考研进北大和高考进北大，差距很大吗
2. 考研有复试，高考为何没有呢
3. 高考和考研的数学哪个难
4. 如果不把英语作为高考必考科目会发生什么

同是“北京大学”的学生，考研进北大和高考进北大，差距很大吗

高考进北大当然比考研进北大要值钱很多，江湖上一直有句话“清华北大的本科生比很多普通院校的博士还值钱”，这真的不是夸张，当然这不是绝对的，不过大多数情况是符合的，我们不考虑那极少数偏离概率曲线的情况。

等你以后工作了，你就会明白第一学历到底有多重要，举个不恰当的例子，你是更愿意去鸡窝当中挑金凤凰还是凤凰窝中挑选金凤凰？

什么叫做第一学历呢？本科学历就是你的第一学历。什么叫做第二学历呢？你的研究生学历就是你的第二学历。我们可以简单的理解为，你高考考进的学校就是你的第一学历，你研究生考进的学校就是第二学历。

高考进清北要比考研进清北难度要大很多，我们从录取率就可以看出来。

2014年高考全国报考总人数是939万，而清华北大的录取人数为3500人左右，这个想要通过高考进入清华北大难度有多大想必不必多说。到了2018年的时候，这届考生即将面临毕业，2018年研究生考试也就是对应的前面的2014届高考学生，报考研究生的总人数是238万，其中北京大学硕士录取7372人、博士录取2642人，总共10014人。清华大学2018年录取硕士研究生5372人，博士研究生2938人，总共录取人数是8310人。

这个难度程度差异已经非常明显了，并且大家要意识到的是，4年前跟你竞争清华北大高考录取名额那群人，已经不会跟你再竞争考研录取名额，这群人要么出国、要么保研、要么可能直接就业了，你考研清华北大路上的最强劲对手远远不如几年前的高考那么残酷。

可能这句话大家不爱听，可这就是残酷的事实，还是那句话、我们不讨论那少数几个骗了正常概率曲线的特例。

我给大家讲一个非常现实的事实，大家都应该知道，能够本科进清华北大的要么是高中期间已经获得了保送的优秀学生，要么是高考全省排名最顶尖的少数几十个人，也就是说这群人几乎代表了中国考生的最高能力水准，当然不是每一个都是最顶级的，至少大多数情况是这样的，能高考进清华北大的基本上都是那一届考生的佼佼者。

不过清华的本科生毕业以后干嘛去了呢？这里面分为几类人，第一类少数在清华北大读书的也可能毕不了业，大多数清北本科生25%选择就业，50%以上选择保研继续深造，而最顶尖的那一批出国深造，他们去了斯坦福、MIT、哈佛、剑桥等世界顶级名校留学。

也就是说清华北大的研究生，只有一少部分是真正来自清华北大，而大多数都来自下面的一些高校。而清华北大的本科生最顶尖的那一批已经去了斯坦福、哈佛、普林斯顿、加州伯克利、MIT等世界级名校，这就是差距，这就是一步差步步差。当你在追赶别人去清北道路的时候，清北的那群人已经前往世界教育的金字塔塔尖继续求学了。

龙生龙凤生凤这个道理也许大家不同意，可是现实真的这么残酷。等你10年后、20年以后再回过头来看的时候，你会发现那些毕业于顶尖名校的人终究还是更容易成功。比尔盖茨、扎克伯格、拉里佩奇、贝索斯、李彦宏、王兴、张一鸣等等一个个响当当的名字，基本上都来自名校。

你的父母是怎么样的人你就会在怎么样的环境中长大，你在清华北大读书那你的人脉圈就是清华北大的同学，这些人可能未来进入职场以后也是各行各业各部门的佼佼者，你在一个大专院校那你的人脉圈子就是你的大专院校同学，这是本质上的差距。如果自己不能成为相当的人，那就努力吧，至少要让你的孩子成为这样的人。

考研有复试，高考为何没有呢

考研分为面试和笔试，但高考没有面试。我个人觉得第一，是人数问题，考研人数远比高考少，所以学校有精力去面试。但是高考人员比较多，要是去面试，需要人力物力比较大。

第二，与所选拔人员能力要求不同，研究生需要一些思维灵活，具有创新型人才。大学要招收的是学习型人才，因此高考可不必面试。

高考和考研的数学哪个难

提问得很模糊，考研数学有一、二三卷，你问的是指那一卷？高考数学是有分文科和理科数学，你想把那个和那个对比？

提这样问题的，别说没参加过考研，连真题都没做过。

如果不把英语作为高考必考科目会发生什么

谢谢邀请！

关于这个问题，我从个人和国家两个层面谈一谈自己的见解，仅个人愚见，不妥之处还望批评指正

（1）个人层面

这里关于个人层面的探讨有个前提，就是大学对于英语的要求保持不变。大学英语的考试分为几种，包括英语必修课，四六级，考研英语，考博英语等。我们假定这些英语考试的要求不降低，仅取消高考英语，那么中学生肯定就基本不学英语了（准备出国读大学的除外），大学新生的英语水平会直线下降。到了大学以后，因为英语水平的不足，可能会出现无法获得英语必修课学分，导致无法毕业的情况。如果还想要考研考博，因为英语成绩差，难度就会陡然升高。

再说说四六级，虽然很多高校已经不把四六级成绩与毕业或学位挂钩了，但是毕业找工作就会发现，很多用人单位已经把四六级成绩作为淘汰应聘者的硬性条件之一。如果四六级未通过，很可能找不到心仪的工作。

（2）国家层面

对于国家的科学研究和科技进步，掌握熟练的英语是必要的，因为国际上先进的科学研究都发表在英文期刊上。如果英语水平不够，阅读学术论文和资料的难度就会非常大，也很难在学术会议上与国外的同行交流。这些对于国家的科技发展是非常不利的。

也许有人会说，又不是所有人都去做科学研究工作，从事科研工作的人是很少的，所以没必要强迫所有人学英语。此话确实不假，但是事实上，很多中学生对未来的规划还不明确，到了大学才发现自己对科学研究感兴趣，希望从事科研工作。但如果中学阶段没有学习英语，那么此时就会发现，已经错过了英语学习的最佳时期，后期不仅需要花费大量的时间和精力补齐英语短板，严重挤压了学习其他学科的时间，更会增加撰写和发表英文学术论文的难度，对从事科学研究工作极为不利。

所以，个人认为，高考取消英语是弊大于利的，无论对于个人还是国家而言。

以上仅个人愚见，不足之处还望批评指正

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