高考数学试卷冷知识 高考数学卷子讲解
12962023-09-09
style="text-indent:2em;">大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下高考数学复杂情境是什么意思的问题,以及和专家建议数学加入复杂情境的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
本文目录
高考数学复杂情境是从事数学活动的环境,产生数学行为的条件。
将复杂情景运用于高中数学命题时,需要注意尽量贴合高中学生的最近发展区,既要与高中数学中的知识点紧密结合起来,又要使经复杂情景应用后的数学命题通俗易懂。
高中数学情境有四类,分别是:
(一)连接断旧知识的问题情境
(二)层次性的问题情境
(三)探究式的问题情境
(四)实际应用类问题情境
1.调理大脑思绪,提前进入数学情境
考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空白”状态,创设数学情境,进而酝酿数学思维,提前进入“角色”,通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,进行针对性的自我安慰,从而减轻压力,轻装上阵,稳定情绪、增强信心,使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
2.沉着应战,确保旗开得胜,以利振奋精神
良好的开端是成功的一半,从考试的心理角度来说,这确实是很有道理的,拿到试题后,不要急于求成、立即下手解题,而应通览一遍整套试题,摸透题情,然后稳操一两个易题熟题,让自己产生“旗开得胜”的快意,从而有一个良好的开端,以振奋精神,鼓舞信心,很快进入最佳思维状态,即发挥心理学所谓的“门坎效应”
高考数学复杂情境是从事数学活动的环境,产生数学行为的条件。
设置数学复杂情境既要紧扣教学目标、适合学生的认知水平,靠近他们的最近发展区,又要具有较丰富的数学信息,形式尽可能地生动直观,易于理解。以便学生提出数学问题,自己去解决自己提出的数学问题
END,本文到此结束,如果可以帮助到大家,还望关注本站哦!