洗脸巾都是一次性的吗(洗脸巾是用一次就扔吗)
12812023-09-05
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小学生该不该进辅导班学习?这个具体问题,要具体分析,总的原则就是因材施教。
同学、亲友、同事、邻里等谈论起孩子的教育,几乎总也躲不过该不该让孩子上辅导班的问题。尽管我从事一线教学和教育行政管理几十年,其中又有十多年兼职校外辅导的经历,但面对这个现实而具体问题也总是很少表态。原因是教育似乎人人都懂,都能说得头头是道,又人人很难针对具体问题给出切实可行的有效解决方案。道理很简单,因为教育对象是活生生的人,而施教者——家长或老师又是素质水平完全不同的个体,这客观上就不应该存在一种既适用于不同教育者,又适用不同的被教育者的同一种教育方法。
举个最简单的例子。父母和孩子一起背古诗,这应该是很多家长都认可和践行过的教育形式,可实践效果大不一样。同样的这个方法,在同一个家庭使用,孩子和父亲可能会一起同学同乐,孩子和母亲就可能你哭我气。同一个教育对象——孩子,不同的教育者(父亲或母亲),采用同样的教育方法,会出现不同的教育效果。
同一个教育者,不同的教育对象,采用同样的教育方法,又会是怎样的呢?我曾跟踪观察过5对双胞胎家庭的孩子,并与他们的家长进行过深入的交流,其结论是:在双胞胎姐妹或双胞胎兄弟间,同一个父母采用相同的方法教育不同的个体——孩子,其教育效果也非常不同。这样看来,教育者和教育对象的复杂性,决定了个体教育具有极强的针对性和灵活性,决定了因材施教的普遍意义。校外辅导是一种客观存在的教育形式,是校内课堂教学的重要补充,它确实具备存在价值和强大的生命力。但我也认为,能进行家庭辅导的,尽量发挥家庭的作用。家长辅导孩子除了知识、能力、情绪、情感、价值观等等影响外,还能增进了解、培育亲情。我主张,本二以上毕业的父母,如果时间和精力允许,在提前备课的前提下,对初中以下的孩子要承担起学科辅导的重任。如果我们用心、耐心、恒心,相信不但能产生可观的效益,还能见到可喜的效果。话又说回来,如果购买校外教育服务的效率比自己提供服务更划算,那也可支持孩子参加校外辅导。家庭教育已经不能满足孩子扬长补短的需求,那就参加校外辅导,否则,大可不必。
一般来说,家长为专科及以下学历的,孩子可以参加各学段各种辅导。本科及以上学历的家长,依据因材施教、扬长补短的原则,建议家长为孩子选择如下校外辅导的内容与形式。小学一、二年级。培养特长和爱好,坚持上一、二个音体美科特长班、培训班。不要超过两个,谨防失去乐趣。
小学三、四年级。坚持一个特长班;依据爱好选择一个学科辅导班。呵护孩子兴趣和积极性,合理安排特长与学科时间。
小学五、六年级。以提升特长水平为目的,继续坚持一个特长班;统筹学习、作业时间,有针对性参加短期学科辅导班。确保孩子身心健康。
初中年级。在深入分析孩子校内学习状况和科学安排时间的前提下,有针对性选择数理化各学科短期辅导班。
高中年级。在充分尊重孩子意愿的前提下,依据高考科目设置,参加一项特长生培训;依据学科短板和高考急需参加相关短期辅导。
我的建议针对的是普通中小学生,对天资特殊的孩子和卓越家庭不具参考价值。列举建议经过实践验证,有一定效果。第一次同学聚会,一般都在分别后的二十年三十年,若要再聚,也应再等十年二十年。
正值青春年少风华正茂的我们,上天的安排,让我们互称同学,三年四年的时光让我们积下深厚友谊。我们还没有踏入社会,没有遭受红尘的浸染,这友谊纯真高洁。十年二十年后,都想看看那时的你,叙叙那时的惰。可是十年河东,十年河西,现在的你还是那么单纯吗?我们的眼里或多或少都有了势利,再次聚会,可能就成了某些人的牛逼场地。
再过二十年,两鬓已斑白。当官官衣已脱,炫富已享受不了几许,这时再相聚,大家也许更有共同语言和更多的唏嘘。
为什么那么多人不建议复读。
我也不建议孩子们复读。当年我儿子高考失利(他自己认为的),只考上了外地的医学院,他就磨磨蹭蹭的跟我说,想复读一年,想考再好一点的学校。
当时我就没有同意:“你高考只是比平时少了二十来分,不算失利,而你这回只是理综考砸了,虽然你平时物理、化学单科考试成绩都不错,但合成理综你就没有考好过,说明中等偏难的题是你的弱点,你在复读一年,成绩最多提高二十分,如果你明年考的还不如今年好呢,孩子你再考虑一下”。
我虽然没有答应孩子复读的事,但我也在考虑,如果孩子复读怎么办,去哪里复读,找哪个学校。这天,我看到关于安徽六安毛坦厂中学的报道,我觉得这个学校非常好,孩子可以去这个学校复读,我儿子过了一本线,收费也不会高,学校还是军事化管理,老师非常厉害(会体罚学生),学生的作息要求非常严。学校还要求学生不能有手机,学校周围也没有网吧和网络,学生只有学习,只有做不完的习题…………。
如果把我儿子送到像毛坦厂这么一所学校来约束管制他,那么我辛苦一年陪孩子,换来孩子光明的未来,也行。我就把毛坦厂中学的图文给他看,告诉他如果他不去医学院上大学,我会带他去毛坦厂复读一年。
他考虑了好几天,还是决定去医学院上学。??????
很多家长不是认为复读不好,而是怕孩子复读一年没有效果。就像古话说的:“一鼓作气,再而衰,三而竭”。
我个人认为要充分尊重孩子的意愿,在他想让同学来玩的情况下,是可以让孩子的同学经常到家里玩的。
第一,可以让孩子自己选择关系好的同学,邀请到家里来玩一下。同时,家长可以侧面观察一下,和她关系好的同学有没有什么不好的方面,避免影响到你自己的孩子。有时候,我们可以看到的东西,孩子是看不到的,这个时候就需要我们做家长的来发挥我们的作用了。
第二,邀请同学到家里玩,会让孩子有“小主人”的那个意识。可以促使她成长,也可以锻炼孩子和同龄人相处的能力。
好了,关于你觉得现在同学聚会多久聚一次合适和为什么不建议同学来玩的问题到这里结束啦,希望可以解决您的问题哈!