大家好，关于有学校将游泳列为高中体育的必修课，你觉得利弊如何很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于为啥不建议学蛙泳课的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 人大代表建议将游泳纳入义务教育必修课，现实吗
2. 小学生该不该进去补习班学习
3. 不会游泳选游泳课怎么样
4. 有学校将游泳列为高中体育的必修课，你觉得利弊如何

人大代表建议将游泳纳入义务教育必修课，现实吗

不太现实，有条件建游泳池的学校不多，到社会上开的游泳馆有费用问题。作为选修课还是可以的，根据学校的情况和个人的能力来选择。

我外孙游泳很不错，现在是小学阶段，据说中考可以选择游泳作为考试项目，他占便宜了，很容易拿一个满分。好像我还看到过达标的标准，记得对于会游泳的孩子来说不难。

游泳是很不错的运动项目，孩子们要早早学会游泳，不仅是一项技能，也能获得快感和自信心。有条件的学校可以让孩子们早早学会游泳，学校没条件，家里有条件的，可以在社会上的游泳馆给孩子报一个班学习。

体育是学生重要的课程，科目很多，现在家长也重视孩子的身体健康，体育对提高孩子体质很重要。不管什么项目都要付出，都要勤奋才能获得好成绩，游泳也是一样，要循序渐进的，持之以恒的联系。

小学生该不该进去补习班学习

小学生该不该进辅导班学习？这个具体问题，要具体分析，总的原则就是因材施教。

同学、亲友、同事、邻里等谈论起孩子的教育，几乎总也躲不过该不该让孩子上辅导班的问题。尽管我从事一线教学和教育行政管理几十年，其中又有十多年兼职校外辅导的经历，但面对这个现实而具体问题也总是很少表态。原因是教育似乎人人都懂，都能说得头头是道，又人人很难针对具体问题给出切实可行的有效解决方案。道理很简单，因为教育对象是活生生的人，而施教者——家长或老师又是素质水平完全不同的个体，这客观上就不应该存在一种既适用于不同教育者，又适用不同的被教育者的同一种教育方法。

举个最简单的例子。父母和孩子一起背古诗，这应该是很多家长都认可和践行过的教育形式，可实践效果大不一样。同样的这个方法，在同一个家庭使用，孩子和父亲可能会一起同学同乐，孩子和母亲就可能你哭我气。同一个教育对象——孩子，不同的教育者（父亲或母亲），采用同样的教育方法，会出现不同的教育效果。

同一个教育者，不同的教育对象，采用同样的教育方法，又会是怎样的呢？我曾跟踪观察过5对双胞胎家庭的孩子，并与他们的家长进行过深入的交流，其结论是：在双胞胎姐妹或双胞胎兄弟间，同一个父母采用相同的方法教育不同的个体——孩子，其教育效果也非常不同。这样看来，教育者和教育对象的复杂性，决定了个体教育具有极强的针对性和灵活性，决定了因材施教的普遍意义。校外辅导是一种客观存在的教育形式，是校内课堂教学的重要补充，它确实具备存在价值和强大的生命力。但我也认为，能进行家庭辅导的，尽量发挥家庭的作用。家长辅导孩子除了知识、能力、情绪、情感、价值观等等影响外，还能增进了解、培育亲情。我主张，本二以上毕业的父母，如果时间和精力允许，在提前备课的前提下，对初中以下的孩子要承担起学科辅导的重任。如果我们用心、耐心、恒心，相信不但能产生可观的效益，还能见到可喜的效果。话又说回来，如果购买校外教育服务的效率比自己提供服务更划算，那也可支持孩子参加校外辅导。家庭教育已经不能满足孩子扬长补短的需求，那就参加校外辅导，否则，大可不必。

一般来说，家长为专科及以下学历的，孩子可以参加各学段各种辅导。本科及以上学历的家长，依据因材施教、扬长补短的原则，建议家长为孩子选择如下校外辅导的内容与形式。

小学一、二年级。培养特长和爱好，坚持上一、二个音体美科特长班、培训班。不要超过两个，谨防失去乐趣。

小学三、四年级。坚持一个特长班；依据爱好选择一个学科辅导班。呵护孩子兴趣和积极性，合理安排特长与学科时间。

小学五、六年级。以提升特长水平为目的，继续坚持一个特长班；统筹学习、作业时间，有针对性参加短期学科辅导班。确保孩子身心健康。

初中年级。在深入分析孩子校内学习状况和科学安排时间的前提下，有针对性选择数理化各学科短期辅导班。

高中年级。在充分尊重孩子意愿的前提下，依据高考科目设置，参加一项特长生培训；依据学科短板和高考急需参加相关短期辅导。

我的建议针对的是普通中小学生，对天资特殊的孩子和卓越家庭不具参考价值。列举建议经过实践验证，有一定效果。

不会游泳选游泳课怎么样

下定决心要学会，就选！想尽办法学会，要不然，会影响学分

有学校将游泳列为高中体育的必修课，你觉得利弊如何

把游泳列为高中体育的必修课，觉得这种做法很有新意，利大于弊，值得效仿与推广。游泳是一项很好的健身运动，于人体有百利而无一害，同时也是一项人类生存技能，不幸落入水中的关键时刻可以保全自己，还能救他人于危难。

以前体育课中没有游泳项目原因较多，主要是学生集体上游泳课危险性比较大，加之相对于江河湖泊和水库等野外游泳场地较为容易管理的游泳池没有现在这么普及，救生人员和救生设施配备不够完善。面对几十名学生，一名老师肯定管理不过来，需要配备多名救生员。

然而高中生毕竟还是没有完全长大的孩子，考虑问题会欠周全，上了游泳课以后，水性还不大好又喜欢跃跃欲试。在炎热夏天，可能会轻易邀上几名伙伴到野外游泳，危险性极大，容易出人命，老师家长一定要注意强调安全问题。

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