大家好，今天小编来为大家解答为什么现在的家长动不动就投诉老师难道轻微的体罚也不行吗这些家长什么心态这个问题，为什么学生不建议打老师很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 我想不通一点，老师为什么会体罚学生难道真的是为学生好还是有别的因素
2. 为什么现在的家长动不动就投诉老师难道轻微的体罚也不行吗这些家长什么心态
3. 当老师真的好吗纠结
4. 为什么现在的一些学生都讨厌班主任

我想不通一点，老师为什么会体罚学生难道真的是为学生好还是有别的因素

我想不通一点，老师为什么会体罚学生，难道真的是为学生好吗？还是有别的因素？

我也想不通，严师出高徒，家有家规，国有国法，校有校规，等等这些很简单的道理，为什么总有一些白痴，对这些问题就是搞不懂呢？提问题的人，他的父母难道就从来未管过他吗？他的老师从来没有管过他，教育过他，他父母和老师一次没有体罚过他？如果他的父母体罚过他，他怎么没有问一问他的父母为什么要体罚他？

提问题的人，言外之意很清楚，老师体罚学生，不是为学生好，而是有别的因素，别的因素倒底是什么？提问题的人，你能勇敢的靠诉大家，是什么原因，老师为什么一是要体罚学生？难道老师和提问题的人，祖宗八代就有仇恨，现在非要在孩子身上进行报仇？

提问题的人你不认为，这种想法是多么荒谬和可笑吗？

人世间父母爱孩子，对孩子恨铁不成钢，老师和父母想法一样，巴不得学生个个成才，严格要求学生，有时体罚学生，老师和父母心情完成一样，都是为了孩子好，这一点没有任何怀疑，但是有时候老师的方法有些不当，有的父母管孩子方法有时也有不妥，但是不能因为有时是方法的问题，就说老师，就说父母的不是为了孩子好，就有别的因素。怀疑老师管孩子有别的因素，这种人本身就有因素，就是想借机攻击抹黑老师老师，这是绝对不能客忍的。

尊师重道，这是中华民族的传统美德，那些攻击抹黑老师的专业户可以关门了。教育的春天一定会到来，一定能夠到来！

为什么现在的家长动不动就投诉老师难道轻微的体罚也不行吗这些家长什么心态

我们总有一种误区：存在着一种最好的教育，是能让所有家长，学生，教师都能满意的。

实际上是没有的。

对于任何一种教育形式和教育方法，每个人都有权利发表不同的看法。也很难讲到底哪种才是对的。

比如说罚学生背书吧，当然可能有好的方面，起到了惩罚的效果，也能让孩子学点东西。但是当然也可能有不好的方面，比如让孩子觉得受到了特殊对待，比如耽误了孩子正常上课。

所以很多时候，我们觉得老师错了，也别忙着投诉啊，好好去和老师聊聊，听一听他处理某个问题的时候到底是怎么想的，这不是挺好吗？

退一步说，老师真的做错事了怎么办呢？

除了少数教师人品确实不行之外（哪个行业没有几个害群之马？），我相信大部分的教师只是个普通人。普通人就有七情六欲，就有情绪波动，就有做错事的时候，就有处理问题不太恰当的地方，这都是不可避免的。

回想我做学生的时候，只要老师不是特别针对我，或者就是瞧不起我，对于老师偶尔犯的一些小错误，我是可以接受的，如果老师能够认识到自己错了，再来道个歉，我是一定会原谅的。人非圣贤嘛，要是老师真的是个圣人，我反而会崩溃的。因为我们的现实社会中根本没有圣人，只有普通人，要是老师真是圣人的话，还挺让人害怕的…………

所以，除非是真的很严重的事件，希望家长还是不要动不动就投诉呀，沟通可以让大家变得更融洽，但是投诉很多时候却会激发矛盾。要真是为了孩子好，就应该以身作则，多和孩子，老师沟通，了解事情的来龙去脉再做判断，而不是轻易被情绪左右，根据有限的信息就去投诉。这对孩子也是一个不好的示范。

沟通让世界更美好(?▽?)

当老师真的好吗纠结

我就是当老师的，我觉得当老师挺好的，特别是对于女孩子，很适合干老师这一行业。

我在教育工作战线上已经20多年了，在这20多年中我体会到了酸甜苦辣，也总结出了当老师的优缺点。

老师这个职业的优点：工作有规律，人际关系很简单，每年都有寒暑假，比其他单位的人休息的时间要多，特别适合女孩子。

近几年国家又特别重视教育，老师的工资提升很大，社会形象也很好。当老师的时间越长，学生越多，也就是桃李满天下，感觉自己很有成就感。

老师这职业的缺点：工作很单调，天天就是和学生打交道，精力投入很大，有时候晚上都需要加班，特别是高中老师，工作时间长，早起晚睡，为了出成绩，工作压力特别大。

以上就是我当老师这20年总结出来的优缺点。如果你想当老师，可要权衡一下利弊，看自己是不是适合当老师。如果选择了这一行业就要爱这一行，老师这是一个良心买卖，必须全心全意的付出，才能培养出优秀的人才，这样才能成为社会的好老师，成为大家尊重的好老师。

为什么现在的一些学生都讨厌班主任

班主任是班级的灵魂，常年累月的与学生交流，师生之间产生间隙非常正常。什么样的班主任会令学生讨厌？我认为下列这几个类型的“老班”定将“上榜”。

胸无点墨，管理乏术

班主任自身的素质是班级管理的关键。然而，小部分班主任知识储备不足，对自身要求欠严，班级管理制度明显缺乏，放任自流的教学方式令学生讨厌。

曾见过这样一位同仁，工作态度平常，课余时间常不见其在校踪影，班级管理制度更是形同虚设，他美名其曰是“学生自主管理”，大小时务全交给班干部负责打理，结果，他班纪律涣散，打架、斗殴、旷课层出不穷，家长和学生怨声载道，最后发展成为一个人人讨厌的班主任。

自私自利，贪得无厌

改革开放，人们的思想观念发生了翻天覆地的变化，清净的校园也开始变得混浊。

有些班主任老师，动起了“歪脑筋”，开始在学生的身上“剪羊毛”，其主要方式有以下几种：

滥开补习班。强制学生参与补课，听之则喜笑颜开，逆之则恶语相向。现在，部分地区这已经成为了公开的“秘密”。滥购教辅。通过指定地点购买教辅，收取高额回扣，数量之多，手段之劣，令人触目惊心。收受家长钱物。部分班主任明里暗里收受礼金红包，对部分明事理家长礼让有加，反之，漠然视之。借权利敛财。班主位虽说不是大官，但也常握着权利。有部分人借自己的工作便利，买卖座位，买卖升学指标、乱收滥收各种补课费等，手段令人发指。正义失衡，脾气暴躁

公平、公正处理班级事务是班主任的基本素养。但在实际工作中，班主任时有据其喜好来处理学生问题的不良行为。

关爱优生，歧视“差生”。对成绩优异学生爱之有加，对成绩较差的学生冷眼相向，有的为了在考试中取得好成绩，想尽千方百计将差生排挤流失。脾气暴躁，体罚学生。学生违纪，班主任缺乏耐心，用老师的权威，对学生百般蹂躏，罚跪、打耳光、脚踢、蹲马步等五发八门，让孩子幼小的心灵受到创伤。侮辱他人，礼仪失范

俗语说：良言一句三冬暖，恶语相向六月寒。对待违纪学生，教师理应良言相劝，然而，有些班主任简单粗暴，礼仪尽失。

羞辱学生。有这样一句格言：摧毁一个孩子只需要不搭理他，三次打招呼不理他就足够，他会再也抬不起头来。常见这样的情况，学生的违纪，班主任有时使用“冷暴力”，将学生打入“冷宫”，坐在教室最偏僻的角落，不允许其他学生与其交往，限制学生在学校活动自由，这种“孤独疗法”容易使学生心理扭曲，极易遭到学生及其家长厌弃。礼仪失范。做学生文明表率是每一个教师最基本的行为规范。可是，遇到学生不听话，班主任恶语相向，有时候甚至问候“学生祖宗十八代”，语言不检、行为失范让教师形象荡然无存。沟通失畅，家校互怨

班主任是家校联系的沟通桥梁，良好的家校沟通能有效解决学生学习存在的问题，促进学生健康成长。

改革大潮的冲击，学生家长纷纷外出谋求生计，在广大的农村地区，留守儿童问题成了班主任头疼的事情。

亲情相隔，教师有时望而兴叹，家校沟通不畅给学生成长造成了重重障碍。面对困境，有些班主任放弃了家校沟通途径，面对违纪学生，面对重大问题，家长、老师互相埋怨，从而，学生安全事故常发，班主任在火上“煎熬”，成了学校、家长“二头不讨好、二头不靠岸”的“出气筒”。

结语

老师也是人，工作中存在疏忽难以避免。班主任要加强自身素质修养，坚定教育信念，关爱学生，做学生的引路人，引领学生健康成长，顺利成才。

我是周老师，欢迎关注留言，谢谢。

好了，关于为什么现在的家长动不动就投诉老师难道轻微的体罚也不行吗这些家长什么心态和为什么学生不建议打老师的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！