大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下“写不完作业不能睡觉”和“孩子，别写了，睡觉吧”你会选择哪个的问题，以及和为什么不建议写作业的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

1. 为什么我宁愿干很累的活，也不愿意写作业呢
2. 高三作业这么多，到底要不要写
3. 小学老师为何不让四年级学生用圆珠笔做作业
4. “写不完作业不能睡觉”和“孩子，别写了，睡觉吧”你会选择哪个

为什么我宁愿干很累的活，也不愿意写作业呢

谢谢邀请。说说我的想法，不知能不能让你满意。

首先肯定，你是个勤劳的孩子，从小习惯了干活，不怕辛苦。勤劳的孩子从来珍惜时间，闲不住。

其次，人都是有惰性的，勤劳的孩子也不例外。学习是复杂劳动，需要动脑子，而劳累的活大都属于简单劳动。你不喜欢做动脑子的事，又不愿意闲着没事做，宁愿劳累而不愿白白浪费时间。

再次，你还不懂得知识的重要。或许你在较为偏远的地区，或许你的思维方式比较封闭，或许习惯了劳累生活的你，还没有考虑到该改变现状。如果我说的不错，你需安静下来，好好想想你和家人的未来，知识改变命运的说法，不是没有道理。

你现在还很年轻，生命刚刚开始，人的一生几十年，总不能安于疲惫；劳动光荣并不意味着劳累一生也光荣，在这个飞速发展的时代。

其实，学习是一件很快乐的事。通过学习，你可以更多地了解社会，认识人生，开阔视野，让自己变得更加充实。

学习或许给予你很多启迪。年轻人学习和成长的潜力无限，你完全可以文能学习思考，武能劳动创造，劳动、学习同时兼顾，如此，你的本领会更强，创造财富思路和渠道会更加宽广，如此，你会成为一个全新的你。

希望你，安安静静地读书学习，哪怕学好一个专业，你就增加了一个专长，哪怕你只有一个专长，一定会有“用武之地”。

希望能帮到你。

我是学霸捷径，有关学生的成长，特别是高中生学习的问题，我可为你提供帮助，

请关注我。

高三作业这么多，到底要不要写

这个问题非常普遍，作为15年高考特训老师，我分享我现在一位福建省重点高中-厦门双十中学的高三学生跟我说的情况，她自从进入高三后，各科的作业量相比其他年级的增加了很多，作业到晚上12点还是写不完，甚至有同学会通宵做作业，她很疑惑到底是要熬夜完成作业还是准时上床睡觉为第二天的学习养足精神。进入高三，作业堆积如山，绝大多数孩子在当天11点前是无法完成老师布置的作业的，这时孩子就要在熬夜写完作业和有选择地完成作业准时上床睡觉两者之间做抉择。

我个人认为，高三学习拼的是学习效率，而不是学习时间的长短。无法及时完成作业，要采取的解决措施是想办法提高学习效率，有选择地去筛选、完成有代表性的作业。写作业的目的就是为了复习巩固知识点，而不是单纯地完成老师布置的任务，千万不要为了写作业而写作业，更不要一味延长时间去完成作业，熬夜写作业不是提高成绩的好办法。

若想有选择性、合理地完成作业、提高学习成绩须得做到以下几点：

制定学习计划

高三阶段的孩子学习任务重，作业量多，时间非常宝贵，要想提高学习成绩，就必须想方设法提高学习效率。要想提高学习效率，首先要制定好高效、合理的学习计划，确定学习目标。

不少孩子会认为“制定学习计划就是不停刷各种题目，只要刷题刷得多，考试就会很简单”，其实不是的，刷题只适合高分的孩子，学习基础比较扎实的孩子可以通过刷题来巩固知识点、加深印象；而如果孩子的基础比较薄弱、对概念不熟悉，却依旧沉迷于“题海战术”，这样的学习方式、学习计划是无法得到进步的。因此，每一个孩子都应该从自身的学习基础出发，有的放矢，制定有效、可行的学习计划来激励自己的学习信心和提高自己的学习效率。

合理分配学习任务

提高成绩不一定非要参加补习班，也不是非要熬夜写完大量的作业，而是要合理分配有限的学习时间去完成繁杂的学习任务。

高三作业多且杂，且每天都有新的任务，如果每天都要将全部作业写完，那势必要天天熬夜，长此以往，身体吃不消，学习质量也会下降。因此最佳的学习方式就是合理分配学习任务：将作业性质进行归类，从练习效果一样的作业中选择有代表性地题目进行练习，巩固知识点；每天安排固定的时间来熟悉课本的基础知识，做到理解概念直至熟背，以此来提高解题速度；在写作业前先复习课本概念，分析题目中所涉及的知识点，把知识点带入解题思路。只要将每一项任务合理分配好，把握好各个环节的重点，抓住主要矛盾的主要方面，就能有效提高学习效率，事半功倍地完成学习任务。

提高学习效率

题目都是从课本的知识点发散、拓展而来的，无法理解题目所涉及的知识点，解题就会寸步难行。孩子作业写不完，归根究底还是概念不知、学习效率低下的问题。如果孩子基础比较弱，要拔高就得把课本里的知识点和逻辑思维之间的联系点理清楚，并熟背课本里的知识点直至脱口而出，再用必要的教辅来巩固知识点；然后发散思维，把知识点应用到例题里面去，拆分例题里的知识点、理清楚如何应用逻辑来解答这道题目中涉及的最基础的知识点。概念了解了，解题思路也顺了，解题就不难了，效率也就提高了，成绩自然而然地也就上去了。要记住，题目难度越高所涉及到的基础知识点就越多，只要学会分析出题型所涉及的知识点，再深奥的题目都能解出来。

学以致用、举一反三、及时反思、一通百通是读书的最高境界。我认为，在合理范围内，孩子甚至可以选择放弃写作业，回归到课本概念的学习。如果孩子在为作业写不完而苦恼，家长就要对孩子进行适当地学习引导，让孩子培养适合自己的学习习惯，制定自己的学习目标，合理分配学习任务，逐渐提高自己的学习效率，促进成绩的进步。

小学老师为何不让四年级学生用圆珠笔做作业

小学老师大都要求学生写作业时使用铅笔，不要使用圆珠笔和水性笔等。

我认为，对这种习惯要求，老师和家长应有一个理性认识：

它对孩子的心智发展，绝对不是一件好事！

对小学低年级学生来讲，由于他们的专注力、学习习惯及文字基础等都还比较差，导致书写上频繁出差错，因此，要求用铅笔写，便于涂擦改正，可以给教学带来了不小的方便。

但我们也必须看到这种“方便”的背后，可能已经给孩子的心智发展造成了很大的麻烦：

1、容易养成孩子随意的坏习惯；

2、不利于养成孩子思考和行动上的严谨态度；

3、容易养成孩子的依赖性；

4、不利于培养孩子的责任心；

5、会让孩子对“错误”产生无所谓的认知；等等。

除此以外，铅笔有个致命的毛病：易折断。孩子好动，不懂得爱惜。有时，一节课下来，孩子的铅笔就得削2、3次。对学习的干扰可想而知。

我们常常见到一些高年级或中学的学生，平时写作业或考试时，有使用“改错纸“和“涂改液”的，这是一种坏习惯。而这种坏习惯的形成，很大程度上就是“铅笔”惹的祸。

因此，“三味“建议家长和老师应高度重视这个问题。

原则上，越早告别铅笔，对孩子的综合素质发展越有利！

网友们有什么看法呢？敬请留言。

我是头条号“三味聊教育"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题。

“写不完作业不能睡觉”和“孩子，别写了，睡觉吧”你会选择哪个

我会暂时选择别写了，睡觉吧，因为睡得太晚影响孩子第二天的正常上课，但是必须要弄清楚孩子为什么这么晚写不完作业，是作业太多确实写不完，还是孩子功课没学好造成写作业慢，还是孩子写作业拖沓，影响写作业的进度。

如果是因作业确实太多写不完，第二天和老师联系，说明情况，这样孩子也不会因为没有完成作业而受到老师的批评，希望老师以后考虑少布置一点作业，这样会影响孩子的作息。

如果是因为孩子功课没有学好，不会做作业，第二天一定找时间让老师或者自己给孩子补课，把头天的作业一定补上，并向老师说明情况，孩子的学习一天也不能拉下，否则会跟不上学习进度。

如果孩子有做作业拖沓的毛病，一定不要姑息，要对孩子的这种不良习惯加以纠正，坏习惯一旦养成，就不好改正，所以对待孩子写不完作业不能一概而论，要具体情况具体分析，才能正确的引导孩子，高效率的完成作业。

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