高中班主任不建议补习
13012023-08-20
大家好,今天给各位分享怎样补习高中英语的一些知识,其中也会对不建议跳级考试吗英语翻译进行解释,文章篇幅可能偏长,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在就马上开始吧!
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我的观点是:家长英语好与不好和孩子的英语学习并无直接关系,既然是启蒙教育,那么就应该把激发兴趣放在第一位。对于这个话题让我先从下面这个实例开始吧。
我有一个学生,他的父亲常年在外打工,只有大字不识一个的妈妈在家陪着读书。有次在家长会上,我让家长讲讲他们在家的管教方式,这位妈妈告诉我,因为不识字,所以只用蛮方法,就是当她在做活的时候,让孩子在旁边学习,她规定不管孩子看书还是写字,都必须发出声音让她听见,如果听不见了,手心就得挨板子。这真是个让人哭笑不得的方法,但就这个方法还挺管用,该小孩那年中考考进了重点高中,最终又以优异的成绩考上了一所211大学。
我把这个例子分享给大家,并不是赞成这位虎妈野蛮的教育方式,只是想告诉大家,父母的文化程度和孩子的教育并无直接关系,落后的农村同样走出了很多优秀的大学生。所以,我们做家长的,不要以英语不好或不懂英语为借口来推卸责任,我们不需要家长懂英语,只需要家长懂得英语教育。
实际上,中国人对英语有很多误解:
一是认为学英语费时费力费钱。英语学不好,那是因为没有掌握正确的方法,我执教的学校是所农村初中,孩子送来时的英语都是零基础,三年后我照样能让班上三分之一的人中考得分在140以上,而且每一届中都有不少孩子视学习英语为享受并把英语当作未来的发展方向。
二是认为英语在日后工作中没有用。这样认为的人,那是没有真正体会到英语带来的好处,我有不少以往的学生正在从事着和英语有关的工作,他们的工作待遇一般都相当不错。再者说,当前世界经济趋向全球化,不懂英语就是与世界落伍,它已融入到我们生活的每个角落,如电脑、机票、影视甚至网购。前几天有位同事在网上购买了一个健腹轮,包装内装的是全英文说明书,结果他完全不认识,只好拿来让我教他使用方法。
下面让我们回到题主的问题上来。任何一门语言的学习都需要环境,我们中国人学英语永远不缺勤奋,缺的是接触英语的机会和使用英语的大环境,因此我们家长对孩子进行英语启蒙教育的时候,就应该想方设法为孩子创造接触英语和使用英语的机会,激发他们的学习热情,为他们日后的英语学习提供主观上的动力。我们可以从以下几个方面去做:
一、看英文原声卡通影视作品在孩子刚开始接触英语的时候,我们可以通过观看英文原声影视作品来培养孩子的英语听力及良好的语感,适合小学生看的原声卡通片有《MickeyMouseClubhouse》、《TomandJerry》、《PeppaPig》等等,比如这部美国经典动漫《猫和老鼠》讲的是Tom和Jerry之间永无休止的斗智斗勇,选材和内容都很有创意和想象力,语速适中,对白配有丰富的肢体语言,语句的复杂度不大,而且这部片子的美式发音非常地道。因此,我认为非常适合英语启蒙教育。
二、听英语歌曲歌曲往往是孩子们乐意接受的东西,我们可以利用这一点来帮助他们学习英语,网络上有很多适合小学生听的英语歌曲,甚至细分到不同年龄段。我记住有一年流行Michael学摇滚的歌曲,我们班有个英语成绩很差的女孩子特别喜欢听歌,能把他的歌曲唱得一字不差,后来慢慢把英语成绩也提高了。
三、做英语游戏游戏容易激发孩子的学习兴趣,比如学习数词时,我们可以和孩子一起玩猜拳游戏,既训练了口语,又得到了娱乐。另外,网上还有大量的Binggo游戏,比如那个“BinggocolorBinggocolor,whereareyou?HereIam,HereIam.Howdoyoudo?”操作起来极其简单,即便两三岁的孩子都可以做。
总之,凡事贵在坚持,孩子的英语启蒙教育不可能一蹴而就的,需要你持续用心地付出努力,并在实践过程中给孩子充分的肯定和鼓励,才能得到收获。希望我的建议能够帮助到你和你的孩子,祝孩子学习愉快!
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先给题主吃颗定心丸:完全能补上去
但我得再加后面一句:这接下来的两年你很辛苦。
作为一个高中英语从110后来稳定在130-138之间的老人(虽然高考的时候历史最低,别说了,都是泪),应该可以谈一谈我的片面之见:
首先初中英语知识点翻来覆去就那几个(其实高中也是,只是初中的更简单),无非名次动词形容词冠词副词等高中刚进校就定语从句,后面又有what结构之类的...我想表达的是,单从大的知识点方面,初高中英语的所有知识点不过那么几个,加起来共用时绝不超过半年,那么光知道大的知识点就行了吗?并不是,最重要的还是单词,单词,单词,重要的事情说三遍!
单词构成了英语学习的核心内容,一句话哪怕你语法分析的再好,你不认识单词你也读不懂句意,当然一句话有一个生词可能还能勉强猜一猜意思,但是,如果一句话有两个甚至更多的生词,估计这句话就完全读不懂了。
所以,小编一再强调单词的重要性,不是说你只知道单词的常用意思就行了,如果它有多个意思,你还得知道它的其他意思,举最简单的例子,back除了后面还有支持的意思,spring除了春天还有涌现,appeal除了吸引还有呼吁,申诉。掌握了单词的多重意思,避免你读一句话时明明以为自己单词都认识结果翻译出来不知所云的情况出现。
除了单词的意思,你必须知道它的短语配什么介词,比如aware一般用ofimpact一般用on等等,这种短语在单选题和完形填空题经常出现。
大概也就这些东西,但细化到每个英语单词,工作量还是不可小觑,建议每次做题都将有用的单词短语记在一个本子上,方便平时的查阅背诵!学英语绝不是突击一两个月就可以学好的,重在坚持!
一切都还不晚,相信你以后一定能够后来居上的!
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