初中教师冷知识现状,初中教师冷知识现状调查
11702023-09-08
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民办教师的真正诉求是什么?
这里恐怕首先得厘清一个概念,这里的民办教师应是指当年一部分未能转成公办而被辞退的原民办教师。
其实,对这一群原民办教师,其遭遇本人也深表同情,当年满怀憧憬,从田头转到讲台,执教多年,后无奈又回到原点,残酷确让人沮丧,个中滋味,局外人难以感同深受。
时不时也能看到原民办教师热盼政府予以关切和帮助,有的人也寄予了深切的同情和建议,提出了具体的诉求。
但毕竟时隔久远,任何政策,法规都有一个时效性,即该法规颁布实施之日后,才能生效,而发生在诸如劳动法,社保法之前的案例,均不在此种法规的框架内,是不能用案例发生后方才颁布实施的法规条例来解决的。
所以本人认为,对于原民办教师来说,其根本核心是努力诉求去恢复自己的原有身份,因为原民办教师自辞退之日起,从法理上说,其本质属性己是农民,只有证明当年辞退自己是不符合相关政策精神,是一种错误的做法,而有错必纠,一旦自己恢复了教师身份,你的本质属性产生了变化,自然就可以凭新的身份,按照现今的相关政策法规,享受一名教师应该享受的各种待遇。
当然,要做到这点很难,但在提倡法治的今天,一切诉求必须依托相关法规进行,以法律之名为自己的正当利益正名,否则,仅在网上呼吁,撰文,申诉等等,并不见得会有成效。
我是高中教师,十年前我于师范院校毕业,但是每逢教师考编我总屡屡失败,最终在一所偏远乡村普高代课。
那个时候我丢尽了面子,在亲戚面前也抬不起头,因为我是正儿八经的师范院校大学生,在整个大家庭中排行第1,然而却在山村高中当了代课教师。
代课老师是没有编制的教师,福利待遇和编制内教师差距是一个天一个地,当时我每年收入不到3万。
因为是代课教师,我向亲戚们撒了个谎,说是考上了编制,然而谎言终究有藏不住的一天。
为兜住谎言成功入编,我苦练技能众所周知,教师的三大技能,在于语言组织表达、课堂构思设计、板书,为了成功入编,我开始了苦练技能。
那个时候学校有一个闲置的美术画室,为了锻炼表达能力,我拿了美术老师的钥匙把自己锁进了美术画室,对着一个个素描人像讲课、即兴演讲。
为了讲好每一堂课,我认真备考,一堂课用1-2天来准备,常常是把枯燥的课上成脱口秀,引得学生连连哈哈大笑,在民意测评中,我每次遥遥领先,可惜的是我并非正式编制。
教师招考,成竹在胸代课的一年很快过去,又到了教师招聘季,为了成功入编我去了本市各地报考,哪怕时间冲突。
为什么哪怕冲突也要报呢?主要是为了选择竞争小胜算最大的,其次是万一实际考试时间调整,我可能会多一次机会。
记得那年文化考前,我还特意去放了生,希望给自己带来一个好的考运,果然那年成功进入面试,招6人排行第4。
我习惯在每一次大事之前放生,这或许是我多年的习惯,记得那次放的是鳖,专门去菜市场买的,放生回来已是午间。
吃完饭后无聊,找了一个省一等奖上课视频,看了足足三十分钟。
过了几天后,教师招考面试开始,当抽到面试题目时我惊呆了,居然是我那个午间看过的那个视频,于是照搬了她的课堂构思,我清晰的记得那些评审教师一个个被吸引。
面试结果出来了,我面试第二,于是我成功入围了。
我对教师入编的经验是多练基本功,当然也要多做点好事积点善,让自己运气好一点,心善的人其实运气不会差!临聘教师没有编制,属于合同制教师,不稳定,也没有保证。而编制内老师是参加教师招考合格后,被正式录用占用了编制的老师。
临聘教师必须拥有教师资格证、国家普通话测试达标证、身心健康证明、政审合格。
临聘教师有工资性补贴、价格临时补贴、误餐费、住房补贴等。
要看进入的方式。
云南农业职业学院是公立的,而公立的学校的老师,只要是通过人事部门的招聘考试,成绩超过分数线后面被录取成为职业学校的老师是有编制的,要是其他方法到学校当老师就未必有编制的。
关于临聘教师有什么补贴到此分享完毕,希望能帮助到您。