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6992023-09-09
大家好,关于很多学生家长要求老师在寒暑假期间有偿补课,你怎么看很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于家长不建议有偿补课的知识,希望对各位有所帮助!
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提前声明我不是老师。针对老师有偿补课一事,我认为应该是双方自愿才对,不能一棒子打死或片面认为是老师单方面的意愿。我有两个同事,他们的孩子一个学习很好,另一个学习差点儿,但是在放假前都很焦急的在联系老师给孩子补课,当然不是所有科都要补,也是选择性的。我还说那个学习好的孩子妈妈,你的孩子学习那么好,干嘛还要给他花钱补课呀?她说:要不补科,人家补课的孩子就追上来了。我才理解家长和学生有偿补课的真正原因,但必须是自愿,否则,学习差的学生课堂上一次听不懂,有人带他复习一遍还是很奏效的。有时候我也跟老师朋友探讨过他们的讲课内容问题,他们是有大纲和教案的,很严格按照大纲规定授课,只是有的学生听不懂或不注意听讲而已。对于这个学生家长,就不知道是否是这个老师逼迫你出钱给你的孩子补课的或事先没告知,如果不是,你应该委婉拒绝或直接拒绝才对,不能说孩子的课也补了,还要让老师退回钱甚至受到处罚,这不太合适吧?建议你千万不能这样教育你的孩子。
支持教育部的建议,利用假期补课,师生皆疲累。这一点我可以用自身经验来进行说明。
我们开学快一个月了,学校考虑到疫情期间虽上了网课,学生学习未必落到实处,所以决定持续上课到五一节才放。疫情在家呆久了,在家与家长也是相看两相厌,家长学生比以往任何时期都盼望开学,对学校的决定,也没有异议,仿佛早就料到会这样做,所以开学两周大家都比较平静。
到了第三周,学生开始有点躁动,天天上课,各科对网课的内容都进行了不同程度的梳理和检测,高密度的知识灌输和高强度的练习,让学生心生疲惫。教师一方面要了解学生网课的现状,作好各项检查落实,重新整理教学思路,另一方面做好师生的防疫期工作,做好学生的心理疏导和安抚工作,一直工作没有休息日,也是身心疲惫。到了本周,气温升高,学生更是心浮气躁,个别学生更是跑到办公室诉苦,再不放假,不想读书了。
且不论他说的是否真实,但占用星期天持续上课,如长期坚持,效果恐怕适得其反。
前两天教育局发文
看来教育部的建议只是建议,全国大多数学校还是会像我们这样做的,毕竟升学压力在那里,至于真实效果如何,大家怎么看并不重要。
很多学生家长要求教师在寒暑假期间有偿补课,这种情况是存在的原因,如下:
第一,夯实基础。假期时间长,家长担心在在假期里孩子由于玩的太多,把上课时学过的知识忘掉,因此家长希望老师在寒暑假期间给孩子进行有偿补课。
第二,实现逆袭。家长认为利用寒暑假期间,把上学期没有学好的课程通过补课,让有短板学科的学生下学期跟上,甚至实现逆袭。
第三,不能输在起跑线上。很多家长都怕孩子输在起跑线上,所以假期提前预习初下学期的课程。
第四,补课班成为托儿班。在孩子放假期间,由于家长要工作,担心孩子在家里玩手机,打游戏,因此给孩子送到老师那里进行有偿补课,这样家长就特别的放心,这种情况也就是家长把老师的补课班看成了托儿班。
第五,写作业。父母陪孩子写作业,也是全国的一个壮观场景。特别是假期业比较多,所以家长担心孩子完不成作业,自己又不愿意陪孩子写作业,因此就把孩子送到教师那里,希望教师陪着自己的孩子完成作业。
第六,中高考压力。毕业班家长特别希望教师在寒暑假期间给孩子上课,这样可以让孩子快速进入学习状态,为取得中高考的好成绩奠定基础。我的女儿在高三的假期间,我们都强烈要求学校教师给孩子上课,可是老师也很矛盾,老师一上课就被告,最终老师进行的是无偿给学生补课。
几种情况,就是假期里为什么家长希望老师进行有偿补课的一些原因分析,你怎样看待这种事情呢?请写在下面评论去吧!
如果你认同我的价值观,请关注我!为我点赞、评论和转发。严禁在职在编身份地教师参入有偿家教,他们收入低下却没人管。却对不具备教师资格地社会人士开办培训中心视而不见,任其敛财。现在地教育真有些变味了,试问校外地补习班能代替学校教育吗?真是本末倒置。上层建筑是该好好考虑考虑国家地教育该怎么办,而不是讨论少数教师地有偿家教问题,转移问题。
关于很多学生家长要求老师在寒暑假期间有偿补课,你怎么看,家长不建议有偿补课的介绍到此结束,希望对大家有所帮助。