高处作业等级(高处作业等级划分及坠落范围)
9492023-11-29
各位老铁们,大家好,今天由我来为大家分享为什么现在有些老师(尤其是小学的),天天让家长检查作业、出题自己的本职工作不做吗,以及为什么家长不建议甩手掌柜的相关问题知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!
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【事件详情】最近,有一位爸爸发了一条对老师抱怨的短视频,在网上迅速走红,引得几十万人点赞“我就退出家长群怎么了?”“你们上课不用心教,下课叫我帮忙批改作业,那我要你们干什么?”“我那么有时间收群消息,我不会自己教吗?”
本来,家长群是学校和家庭、教师和家长联系的纽带,方便快捷,对于教育孩子和提高成绩有一定的帮助。那么,为什么现在家长们越来越反感家长群?我是柳乡人,语文高级教师,结合自己的教育教学实际,谈一下自己的看法。
一、各种各样的“群”让家长疲于应付随着智能手机的普及和运用,许多方便快捷的联系方式被派上了家校联系用场。许多家长感慨,现在自从孩子上小学以后,每个家长都要加好几个群,有班级群,有学科群,有家长群,除了微信群还有钉钉群,尽管工作再忙,每天都要在几个群中走马灯似的来回切换。尤其是幼儿园、小学阶段,群里的消息一个接一个,一不留神就有99+图标显示。现在不论是城市还是农村,每一个家长都有自己的工作,长此以往,必定消耗大量的时间和精力,势必会引起家长的反感和不满。
二、各种各样的通知让家长应接不暇现在的中小学校,既有走读生,还有许多住读生,在农村学校,留守学生更是占比很大。一些学校和教师为了工作方便,长时间、不间断地发布各种各样的通知或安排:有安全方面的,“五一”“十一”,寒假暑假等时段,都要求家长到校前致家长一封信;开学、清明节、散学等时段,又让家长陪孩子观看各类教育视频或节目,不仅拍照上传,还要督促孩子写观后感;平时,还有学校、教师安排的购买保险、校服、资料、活动等费用;还有的学校还把各科单元分数册、期中考试分数册、期末考试分数册等发到群里,真的应有尽有,应接不暇。
三、各种各样的作业批改让家长不堪重负教书育人是教师的职责,备、教、辅、改、考、评等是教师的教学常规。然而现阶段,一些教师打着让家长配合学校、配合教师的幌子,变相地把一些本职工作推卸、转嫁到家长身上,加重了家长的负担,成为学校和教师的诟病。有的教师把作业布置在家长群里,一发了之,一推而就,自己当起了甩手掌柜:家长不仅要督促孩子完成作业,还要代替教师批阅作业,亲自签字。否则,第二天的群通报会让你颜面尽扫,无地自容,并背负不负责任的罪名。如此各科各种各样的作业批改,耗尽了家长热情和耐心,渐渐地使家长产生了抵触情绪,对家长群望而生畏。
结语:“我就退出家长群怎么了?”与其说是家长对“家长群”的抱怨,不如说是家长对当前学校教育教学不良现象和问题的抵触和批评。作为学校和教师,要将心比心,换位思考,以“办人民满意的教育”“当人民满意的教师”的高度责任感,关注家长呼声,减轻家长负担,删除可有可无的家长群,减少不必要的通知,担负起批改作业的责任,转变教育观念,改进工作方法,让家长群真正成为家校联系的桥梁,成为学生学习的乐园。对于家长退出家长群,你怎么看?柳乡人欢迎大家留言讨论。作为女性,职前菌很生气,能感受到了这些“职场妈妈”的憋屈。相信作为妈妈,没有人真心愿意当“甩手掌柜”的。职场妈妈身兼数职,一方面要面对工作的压力,另一方面还要牵挂孩子与家庭,是非常不容易的,其压力不亚于男性。当然,与家人之间的沟通也是很重要的,许多误会都是由不理解造成的。
家庭迎来新的生命,除了欣喜之余,宝宝的吃喝拉撒,学习教育娱乐等等,多了许多琐事,这不仅仅是家里某一位大人的事情,父母,甚至有些老人也加入到照顾孩子的行列,家中的家务、孩子的生活起居及学习成长等,可以根据家庭成员的“擅长”可以进行一些分工。
职前菌身边也有许多职场妈妈,更多的声音不是说妈妈当“甩手掌柜”,而更多是指爸爸们的状态。而对于孩子的成长来说,父亲与母亲同样重要,而职场妈妈也分担着家庭的经济压力,对于家庭,不管是家务还是孩子,都应该各自承担一半的责任。如果某一方无法尽责,应该积极与家人沟通,取得家人谅解,共同平衡好家庭与工作。
首先家长可以直观的了解学生的学习状况,家长检查学生的作业不光是看完成了没有,还要看学生是否认真做了,从中可以了解你的孩子的学习情况和智力发展的状况,以及现在的接受能力,在自己力所能及的情况下辅导陪伴,鼓励。
第二,家长通过检查孩子的作业可以了解孩子书写是否规范,是否粗心,是否按时完成,由于个体差异不同,有的学生马虎大意,有的学生做题速度慢,还有的学生坐姿不正确,这都要家长能够随时的发现纠正,以免后患。
第三,家长检查孩子的作业可以加强和孩子的心关系一个知识渊博的家长,让孩子有一个榜样,可以在加强与孩子的沟通上。多一点理解,少一点叛逆。
第四,让家长检查孩子的作业,也防止家长做甩手掌柜,很多家长把孩子放到学校就以为万事大吉,平时不闻不问,学生的成绩状况一到期中期末只关心学生的分数,一旦分数不理想就会教训小孩,还要把学校和老师埋怨一遍,所以家长检查的好处很多。
其实这个对家长也有好处就是培养你们家庭氛围,良好的亲情关系,及时纠正学生的错误,还可以督促帮助学生。
老师没有转嫁责任的意图,因为作业分为课内作业和课外作业,在学校完成的老师会及时的批评批改讲评,那么另一部分就是家庭作业。这个是学生培养自律性,这当然要家长去监督,同时家长知道学生的情况以后,就会配合老师进一步的来教育你的孩子,还有助于老师和家长的沟通。
如何看待家庭中的“甩手掌柜”和“丧偶式育儿”。说实话,我不会对别人的育儿方式指手划脚,因为外人只能看到表像,看不到实际情况。在别人眼里正确的方式换个家庭和孩子未必适用。
今天我对我家大大爷读书不认真狠狠地训斥了一顿,旁边一热心的大姐委婉的批评我对孩子应该有耐心,不能太严厉,然后她很专业很轻柔的教大大爷认字。在她温柔的教育下,大大爷越来越放肆,最后从一本正经的坐姿快变成葛优躺了。我笑着问大姐,温柔和气是不是任何时候都有效。举这个例子我只是想说明我们无法对他人的教育方式下定义。即使亲密如家人也无法真正判定什么是“甩手掌柜”和“丧偶式育儿”。很多时候这种定义是那些自认为付出很多的人的怨言。
而且我一直认为,即使亲密如一家人,在对待孩子教育问题上也会有很大分歧,与其对孩子各显其能的教育,不如一人主导,其他人配合。否则就像拉车一样,大家都用尽了全力,因为方向不一致,车子纹丝不动。所以只要家里真有人管教孩子,其他人不妨做“甩手掌柜”。
至于对孩子不辅导作业进行追责的念头,太过滑稽,谁来追责?如何操作?如何判定是故意不辅导还是没时间辅导,或是没能力辅导?辅导孩子作业对孩子成绩的提高到底有多少好处都尚无定论,谈追责实属胡闹。
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